台學生佔立院的聯想

在台灣，反黑箱服貿學生佔領立法院議場。今天早晨民進黨前主席施明德現身議場，他誇學生「表現很棒」。…

昨晚開始看到有關台灣學生攻佔立院的消息，今早我卻聯想到另一個類近的歷史事件。東大安田講堂事件。

去年某一天，我打算查找一下日本為何向來都有一個 Icon 十分深入民心地代表學校的。是哪一個 Icon？用 Google Image 查找一下「学校　イラスト」 (School Illustration) 便可知道。

Google Image search result of “学校　イラスト”

大概會得出類似這種 Image：

日本人很怕學生們遲到，從前學校在小社區中又是建得比較高，所以在頂部水塔位置加上大鐘嗎？好讓學生們望見便趕緊跑過來？只有舊式的學校校舍仍保留這種中間較高又有一面鐘的風格。

接住，尚未找到答案。但同時找到了一個同樣地極具 Iconic 的東西，不少片集裡也經常出現的，尤其是提及人們想去東京闖一闖的劇情，那個就是東京大學其中一座大樓，一座極具歷史義意的大樓，東京大學安田講堂。它在東京大學前身為東京帝國大學時已建成 (東京帝國大學由原來的東京開成學及校東京醫學校合併而成)。

甚具學術像徵的安田講堂(現正名為東京大學大講堂)，冋樣地在正中央有一座高樓，附上一個鐘面。

東京大學安田講堂事件のドラマ (改編成劇集，部分劇情沿用真實新聞片段)

東大全共闘　安田講堂　1/2

東大全共闘　安田講堂　2/2

記録的な映画

第二輪反安保條約的活動及事件。安保條約當然就是美國二戰後對世界格局的控制有關的，變相無限期地換個方式繼續管理日本國土。另外，日本戰後出現經濟過度急速發展的情況，經濟增長的後遺症明顯化，學術界也受到影響，經過一輪粉爭，最終演變成佔領安田講堂的事件。表面上安保條約是軍事上的互相協調關係(不對等)，間接地也跟經濟文化發展有關連。

全共闘日大闘争東大闘争 – 1968