台學生佔立院的聯想

在台灣,反黑箱服貿學生佔領立法院議場。今天早晨民進黨前主席施明德現身議場,他誇學生「表現很棒」。…

昨晚開始看到有關台灣學生攻佔立院的消息,今早我卻聯想到另一個類近的歷史事件。東大安田講堂事件。

去年某一天,我打算查找一下日本為何向來都有一個 Icon 十分深入民心地代表學校的。是哪一個 Icon?用 Google Image 查找一下「学校 イラスト」 (School Illustration) 便可知道。

Google Image search result of “学校 イラスト”

大概會得出類似這種 Image:

Japanese style school icon gakkou10

日本人很怕學生們遲到,從前學校在小社區中又是建得比較高,所以在頂部水塔位置加上大鐘嗎?好讓學生們望見便趕緊跑過來?只有舊式的學校校舍仍保留這種中間較高又有一面鐘的風格。

接住,尚未找到答案。但同時找到了一個同樣地極具 Iconic 的東西,不少片集裡也經常出現的,尤其是提及人們想去東京闖一闖的劇情,那個就是東京大學其中一座大樓,一座極具歷史義意的大樓,東京大學安田講堂。它在東京大學前身為東京帝國大學時已建成 (東京帝國大學由原來的 東京開成學 及 校東京醫學校 合併而成)。

安田講堂
甚具學術像徵的安田講堂(現正名為 東京大學大講堂),冋樣地在正中央有一座高樓,附上一個鐘面。

東京大學安田講堂事件のドラマ (改編成劇集,部分劇情沿用真實新聞片段)


東大全共闘 安田講堂 1/2


東大全共闘 安田講堂 2/2

記録的な映画

第二輪反安保條約的活動及事件。安保條約當然就是美國二戰後對世界格局的控制有關的,變相無限期地換個方式繼續管理日本國土。另外,日本戰後出現經濟過度急速發展的情況,經濟增長的後遺症明顯化,學術界也受到影響,經過一輪粉爭,最終演變成佔領安田講堂的事件。表面上安保條約是軍事上的互相協調關係(不對等),間接地也跟經濟文化發展有關連。


全共闘 日大闘争 東大闘争 – 1968


全共闘 東大安田講堂事件 – 1969

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